Диагностика вовлеченности ученика

1. Как ученик реагирует на задания, особенно творческие или игровые?

2. Насколько активно ученик участвует в говорении на уроке (спонтанная речь, диалог, ответ)?

3. Проявляет ли ученик любопытство к новым темам или вопросам?

4. Как ученик работает с обратной связью и ошибками?

5. Использует ли ученик ранее изученный материал в новой ситуации?

6. Какую эмоциональную реакцию вызывает у ученика сам факт начала занятия?

7. Какие эмоции проявляются во время выполнения заданий?

8. Как ученик эмоционально реагирует на успехи?

9. Проявляет ли ученик удовольствие от общения с преподавателем?

10. Наблюдается ли эмоциональный подъём к концу занятия?

11. Как часто ученик приходит на урок без необходимых материалов?

12. Как ученик реагирует на начало урока или переход к новым заданиям?

13. Делает ли ученик домашнее задание, если оно выдается?

14. Как ученик ведет себя во время повторяющихся рутинных заданий?

15. Насколько ученик соблюдает структуру работы на уроке?